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        六力國際學校初中部招生簡章

        來源:51國際 點擊量:587

        六力國際學校初中部以社會發展所需為教育大背景,面向未來,主張文化立校、三觀立人。以打造學生自身的魅力工程、自我實現工程以及自由工程,培養學生的終身學習能力和強大的精神世界為目標,以“5+1”工程:基礎工程、人格培養工程、中國芯工程、幸福工程、合一工程以及定位工程為教育特色,通過基礎學科體系,青春期課程體系,中國文化課程體系,美學、哲學、社會學、東西方心理學、文學、藝術、未來學、時事評論等課程為核心教學內容,通過生活實踐、社會實踐、學術實踐、項目制管理、課題式研究等形式開展系統學習。旨在培養擁有中國根基、全

          一、六力國際學校簡介

          六力國際學校是一所高端全日制寄宿私立學校,設有小學、初中和高中三個學部。學校首倡現代中式教育,將西方的科學教育體系與東方的文化教育體系完美融合。尊重學生個性特點,將因材施教落實到日常教學中,旨在打造一所適合中國孩子的私立國際化學校。

          學校本部位于天津市武清開發區源泉路15號,校園內亭臺樓閣,碧草青青,清幽靜雅,是一座自然園林式校園。

          二、六力國際學校初中部介紹

          初中部以社會發展所需為教育大背景,面向未來,主張文化立校、三觀立人。 以“游走式學習”為教學特色,每月外出一次,每次至少一周,通過校內外生活實踐、社會實踐、學術實踐、項目制管理、課題式研究等形式開展系統學習。以打造學生自身的魅力工程、自我實現工程以及自由工程,培養學生的終身學習能力和強大的精神世界為目標,旨在培養擁有中國根基、全球格局、內圣外王、修己達人的國際精英。

          三、六力國際學校初中部教學形式

          校內教育與校外教育相結合

          每學期兩次《行走千年》大課,每次為期一周,去往國內文化重地,梳理中華文化脈絡;

          每學期一次科學技術實踐周,去往各科研基地、實驗室等,在切身體驗中,調動學生理科學習興趣,建立良好的學術態度;

          每學期一次社會調查周,走入社會,展開各種調研,學以致用,讓學生們明白知識在真實生活中是有用的,激發學生學習興趣和動力。

          在保證基礎學科水平的情況下,讓學生“前了解歷史脈絡,今了解社會現狀,未來明晰發展規律”,真正成為博古通今、適應社會、不懼未來之人。

          導學制

          即學生教學生,導師做引導。

          項目制管理、生活實踐、社會實踐等,則是培養學生自主學習能力的有效教學方式,符合教學的真正要求。如:在項目制管理中,每個項目組負責一個課題,每個學生也分別負責不同的子課題,都有機會將自己所學傳授給他人。且學生因自身角色所賦予的責任感,在研究自己所負責的課題時,自動自發學習、查閱資料、咨詢老師等,導師只需在過程中給予點撥引導,也可鍛煉學生的自主學習能力、研究能力(即學術能力)。

          項目制管理

          設制項目小組,以主題課程開展項目研究。并依據每個學生的優勢賦予其不同的角色,一來讓學生能夠找到自己在團隊中的位置,充分發揮自己在團隊中的作用;二來讓學生對學習產生好感受,激發他們對學習的興趣和積極性。此教學方式極大地激發了學生的探究欲望。在各種主題項目研究中,拿到研究課題后,學生們大都主動查閱資料,借助一切資源獲得資料,加工整理,形成課題研究的素材。

          四、六力國際學校初中課程介紹

          六力國際學校依據初中階段要實現的教育目標,在“吸收”“運化”“釋放”三個層次上制定教育綱要,以現代中式教育體系和優二代培養工程為核心,對應形成“基礎工程、人格培養工程、中國芯工程、幸福工程、合一工程”五大教學工程,通過具體九個層級的內容進行教學。

          初中階段教育綱要

        初中階段教育綱要

          初中階段課程結構 

        初中階段課程結構

          階段1 基礎學科

          采用國家九年義務教育(人教版)初中新課程標準設立基礎學科課程,正常開展語數外、物化生、歷史、地理、政治等學科教學。在傳統教學之外,以主題式項目研究、實踐考察式學習(生活實踐、社會實踐、學術實踐)、討論式學習為主要教學形式,培養學生自主學習習慣,形成終身學習能力。

          如語文學科融于文學、中國文化體系等課程,綜合培養學生寫作、語言表達、經典分析等能力;物理、化學、生物融于科學實踐,激發學生鉆研興趣,將理論知識更好地運化釋放。

          階段2 青春期

          由專業青春期教育導師和教師團隊精心設計,帶領學生在各種復雜、豐富、深刻的場域去做同一性探索。同時圍繞青春期的五大任務及五樣本領展開課程,以“導”代“教”,一對一咨詢,引發思考,自主成長。

          階段3 中華文化體系

          以儒釋道醫武五條文化脈絡、中國歷史上里程碑式的思想及對應人物為線索,進行文化體系的梳理。

          以《行走千年》系列課程為主體,帶學生深入祖國各地,前往國內具有千年以上文化歷史的地方,以項目研究式教學形式,開展社會實踐型課題,進行文化考古和文化脈絡尋根,培養學生根植于民族之魂的創造力;每次行程結束,學生們都將在導師的指導下完成文化報告,讓學生系統了解中國歷史,梳理中國文化脈絡,充盈文化基因。同時,在語文、歷史、文學、藝術、美學、哲學等日常學科教學中,也不斷滲透中華文化,在潛移默化中給予學生文化熏陶。

          階段4 美學

          以東西方美學為課程主體,從美術、音樂、電影等方面對比、學習、感悟東西方美學;以生活美學為課程核心,引導學生學會發現生活中的美。

          校內講座與校外考察相結合。在《行走千年》系列課程中探尋中華傳統美學;在國際游學選修課中體會西方美學;在日常生活中體悟生活美學。培養學生的美學意識,讓學生學會感受美、鑒賞美、創造美,學會熱愛生活、幸福生活。

          階段5 哲學、社會學、心理學

          哲學:結合東西方經典哲學人物及其主要思想流派開展課程;校內講座與自主研討相結合,培養學生的思辨能力與利他精神,讓學生找到平衡的能力,夠處理好人與人、人與自己、人與自然三大關系,對人對事能夠心平氣和。

          社會學:以校內講座、社會調查、社會實踐、公益活動為主要教學形式。研究社會事實,從客觀角度研究分析社會行為、結構、問題等;從主觀角度研究分析社會心理、人性等,探究事物本源,找到自己的社會定位。同時為“未來學”奠定微觀基礎,尋找社會普遍發展規律,并在此大前提下結合不同民族文化及歷史的發展尋找其相應的社會規律。

          心理學:以東西方經典心理學為教材,校內講座結合自主研討、案例分析,引導學生進行行為及心理分析,考察、對比不同模式人的行為、情緒、思維習慣,同時反觀自身,修己達人。

          階段6 文學

          以中國文學發展歷史中的里程碑式的經典及人物為線索進行學習。從文學作品的結構、節奏上入手,學習寫作技巧的同時,感悟作者創作的心境及其所要表達的思想,提升自身文學修養與思想深度。

          在微觀角度上,從文學作品中感悟其描述的內容所表現的當下的人文、社會民俗現狀等;在宏觀角度上,從文學作品中感悟其所描述的內容在歷史發展進程中的位置、作用、意義等,培養學生的歷史觀。

          階段7 藝術

          東西方藝術相結合,傳統藝術與現代藝術相結合,從視覺藝術及表演藝術入手,帶領學生展開藝術學習。視覺藝術以校內講座及自主研討為主,引導學生自主鑒賞藝術作品,感受其情感張力,并鼓勵學生自主動手創作;表演藝術以體驗表演為主,學習—創作—展示,滿足學生展示本能的同時,培養學生的藝術表現力,鼓勵學生以藝術形式表達情感,在傳統的基礎上進行創新。

          階段8 未來學

          校內講座與課外體驗相結合,主題研究與學習討論相結合。以“創客”為載體,指導學生創辦“3D 打印創客公司”,鼓勵學生想象及創新,鼓勵學生把創意變為現實;以“極客”為載體,鼓勵學生暢想未來并動手實踐,培養高科技人才。

          以博物館與科技館為教室,帶領學生尋找歷史發展規律,分析當下社會,暢想未來發展趨勢。培養學生的預見力,增強學生的社會適應能力,鍛煉學生以不變應萬變的能力。

          階段9 時事評論

          以國內外、家內外、校園內外焦點話題為研究對象,以軍事、政治、經濟、教育、科技、文化等多方面時事熱點為教材。縱論天下事,將課堂還給孩子。

          模擬聯合國、法庭、議會,探討國內國外焦點問題,鼓勵孩子們自主思考并發表自己的看法;

          展開焦點訪談,聚焦當下熱門話題,鼓勵孩子們分析時事,發表觀點;開展辯論賽,鼓勵孩子思辨,培養孩子們的批判性思維與表達能力;進行社會調研,走出教室,直面社會問題,探究事物發展原因,去認知社會,適應社會。

          五、六力國際學校初中招生說明

          招生對象:

          小學畢業生和初中各年級學生,中外籍、港澳臺均可。六力國際學校是全日制寄宿私立學校,可以接受來自全國各地的學生。

          報名時間:

          招生火熱報名中,額滿為止

          學習模式:

          12-20人的小班制

          升學方向:

          北京六力國際學校高中部/公立高中/其他國內私立高中/英高、美高等;

          招生條件:

          1、具備自理、自立能力

          2、語數外中等以上學習水平,有一定自主學習能力

          3、體育良好,有孝心

          4、通過六力國際學校初中部的入學測試

          5、家長有良好的教育素養,家庭能量場正向積極

          6、家長能夠積極與學校配合,不干涉學校的教學計劃

          入學流程:

          報名 → 入學測試 → 錄取 → 入學報到手續 → 正式開學

          報名方式:

          電話報名 400-6767-050 或 網上報名 【網上報名登記

          注:當遇電話忙音或暫無人接聽時,請先選擇網上報名登記,招生辦老師將在一個工作日內與您電話聯系確認報名信息。

          學校地址:

          天津市武清開發區源泉路15號

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